La Federación de Asociaciones de Madres y Padres "Juan González" FAPA RM organiza este mes las jornadas APRENDER Y CRECER EN ENTORNOS SALUDABLES, centradas en la salud medioambiental escolar y en la necesidad urgente de mejorar el bienestar térmico en los centros educativos de la Región de Murcia.
Las jornadas comenzarán el sábado 21 con una mesa redonda en la que participarán Cayetano Gutiérrez, Miguel Felipe Sánchez y FAMPA VALENCIA, representantes de la ciencia, la salud y las familias quienes abordarán propuestas para avanzar en la bio climatización y la adecuación de las infraestructuras y entornos educativos. El ciclo culminará el martes 24 con la intervención Fernando Valladares, científico del CSIC, que ofrecerá la ponencia "Entender los problemas ambientales para construir un mundo más saludable", aportando una visión científica y global sobre los retos ambientales y su impacto directo en la salud, especialmente en la infancia y la adolescencia.
Está iniciativa surge ante la preocupación reiterada de las familias por la falta de medidas eficaces frente a los problemas ambientales que afectan a los centros educativos y su entorno, como son las altas temperaturas, los altos niveles de contaminación, la situación del Mar Menor o la proliferación de plantas de biogás. Una realidad cada vez más grave que pone en riesgo la salud del alumnado y vulnera su derecho a una educación en condiciones dignas.
Ante esta situación y la falta de respuestas estructurales, la federación convocó el pasado fin de semana una reunión a la que acudieron familias y estudiantes para analizar el problema de las altas temperaturas y coordinar posibles medidas de actuación frente a la pasividad mostrada por la administración.
Desde la Fapa RM llevan años reclamando acciones claras, urgentes y planificadas para mejorar las infraestructuras escolares y la climatización de los centros. En este sentido, consideran imprescindible acondicionar y renaturalizar los espacios educativos mediante soluciones basadas en la naturaleza que reduzcan el impacto del calor, mejoren el confort térmico y favorezcan el bienestar del alumnado, en defensa del derecho de los menores a una educación pública digna y saludable.